РАЗДЕЛ II. АНАЛИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ
|
№ п/п |
Показатели |
Кол-во |
Ед. измер. |
|
1. |
Образовательная деятельность |
||
|
1.1. |
Общая численность учащихся (на 31.12.2021) |
525 |
чел. |
|
1.2. |
Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования |
220 |
чел. |
|
1.3. |
Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования |
267 |
чел. |
|
1.4. |
Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования |
38 |
чел. |
|
1.5. |
Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и "5" по результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся |
239 |
чел. |
|
51,5 |
% |
||
|
1.6. |
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку |
4 |
балл |
|
1.7. |
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике |
3 |
балл |
|
1.8. |
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку |
73,2 |
балл |
|
1.9. |
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике (профильного уровня) |
54,4 |
балл |
|
1.10. |
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса |
0 |
чел. |
|
0 |
% |
||
|
1.11. |
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса |
0 |
чел. |
|
0 |
% |
||
|
1.12. |
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса |
0 |
чел. |
|
0 |
% |
||
|
1.13. |
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности выпускников 11 класса |
0 |
чел. |
|
0 |
% |
||
|
1.14. |
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса |
0 |
чел. |
|
0 |
% |
||
|
1.15. |
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса |
0 |
чел. |
|
0 |
% |
||
|
1.16. |
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса |
7 |
чел. |
|
14,3 |
% |
||
|
1.17. |
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса |
7 |
чел. |
|
30,4 |
% |
|
1.18. |
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся |
239 |
чел. |
|
45,5 |
% |
||
|
1.19. |
Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе: |
142 |
чел. |
|
27 |
% |
||
|
1.19.1 |
Регионального уровня |
23 |
чел. |
|
4,4 |
% |
||
|
1.19.2 |
Федерального уровня |
83 |
чел. |
|
15,8 |
% |
||
|
1.19.3 |
Международного уровня |
6 1,1 |
чел. % |
|
1.20. |
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей численности учащихся |
0 |
чел. |
|
0 |
% |
||
|
1.21. |
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в общей численности учащихся |
38 |
чел. |
|
7,24 |
% |
||
|
1.22. |
Численность/удельный вес численности учащихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся |
0 |
чел. |
|
0 |
% |
||
|
1.23. |
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ, в общей численности учащихся |
38 |
чел. |
|
7,24 |
% |
||
|
1.24. |
Общая численность педагогических работников, в том числе: |
36 |
чел. |
|
1.25. |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников |
34 |
чел. |
|
94,4 |
% |
||
|
1.26. |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников |
34 |
чел. |
|
94,4 |
% |
||
|
1.27. |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников |
2 |
чел. |
|
5,6 |
% |
||
|
1.28. |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников |
2 |
чел. |
|
5,6 |
% |
||
|
1.29. |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе: |
33 |
чел. |
|
91,7 |
% |
||
|
1.29.1 |
Высшая |
13 36,1 |
чел. % |
|
1.29.2 |
Первая |
20 55,6 |
чел. % |
|
1.30. |
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет: |
||
|
1.30.1 |
До 5 лет |
1 2,8 |
чел. % |
|
1.30.2 |
Свыше 30 лет |
26 |
чел. |
|
72,2 |
% |
||
|
1.31. |
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет |
1 |
чел. |
|
2,8 |
% |
||
|
1.32. |
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет |
11 |
чел. |
|
30,6 |
% |
||
|
1.33. |
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников |
39 |
чел. |
|
100 |
% |
||
|
1.34. |
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников |
39 |
чел. |
|
100 |
% |
||
|
2. |
Инфраструктура |
||
|
2.1. |
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося |
0,08 |
ед. |
|
2.2. |
Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося |
3,9 |
ед. |
|
2.3. |
Наличие в образовательной организации электронного документооборота |
да |
Да/нет |
|
2.4. |
Наличие читального зала библиотеки, в том числе: |
Нет |
Да/нет |
|
2.4.1 |
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров |
Нет |
Да/нет |
|
2.4.2 |
С медиатекой |
Да |
Да/нет |
|
2.4.3 |
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов |
Нет |
Да/нет |
|
2.4.4 |
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки |
Нет |
Да/нет |
|
2.4.5 |
С контролируемой распечаткой бумажных материалов |
Нет |
Да/нет |
|
2.5. |
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 4 Мб/с), в общей численности учащихся |
525 |
чел. |
|
100 |
% |
||
|
2.6. |
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося |
12,5 |
кв.м |
Анализ показателей указывает на то, что школа имеет достаточную инфраструктуру, которая соответствует требованиям СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно- эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» и позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС общего образования.
Школа укомплектована достаточным количеством педагогических и иных работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение квалификации, что позволяет обеспечивать стабильных качественных результатов образовательных достижений учащихся.
РАЗДЕЛ II. АНАЛИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ
|
№ п/п |
Показатели |
Кол-во |
Ед. измер. |
|
1. |
Образовательная деятельность |
||
|
1.1. |
Общая численность учащихся (на 31.12.2021) |
525 |
чел. |
|
1.2. |
Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования |
220 |
чел. |
|
1.3. |
Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования |
267 |
чел. |
|
1.4. |
Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования |
38 |
чел. |
|
1.5. |
Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и "5" по результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся |
239 |
чел. |
|
51,5 |
% |
||
|
1.6. |
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку |
4 |
балл |
|
1.7. |
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике |
3 |
балл |
|
1.8. |
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку |
73,2 |
балл |
|
1.9. |
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике (профильного уровня) |
54,4 |
балл |
|
1.10. |
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса |
0 |
чел. |
|
0 |
% |
||
|
1.11. |
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса |
0 |
чел. |
|
0 |
% |
||
|
1.12. |
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса |
0 |
чел. |
|
0 |
% |
||
|
1.13. |
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности выпускников 11 класса |
0 |
чел. |
|
0 |
% |
||
|
1.14. |
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса |
0 |
чел. |
|
0 |
% |
||
|
1.15. |
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса |
0 |
чел. |
|
0 |
% |
||
|
1.16. |
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса |
7 |
чел. |
|
14,3 |
% |
||
|
1.17. |
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса |
7 |
чел. |
|
30,4 |
% |
|
1.18. |
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся |
239 |
чел. |
|
45,5 |
% |
||
|
1.19. |
Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе: |
142 |
чел. |
|
27 |
% |
||
|
1.19.1 |
Регионального уровня |
23 |
чел. |
|
4,4 |
% |
||
|
1.19.2 |
Федерального уровня |
83 |
чел. |
|
15,8 |
% |
||
|
1.19.3 |
Международного уровня |
6 1,1 |
чел. % |
|
1.20. |
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей численности учащихся |
0 |
чел. |
|
0 |
% |
||
|
1.21. |
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в общей численности учащихся |
38 |
чел. |
|
7,24 |
% |
||
|
1.22. |
Численность/удельный вес численности учащихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся |
0 |
чел. |
|
0 |
% |
||
|
1.23. |
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ, в общей численности учащихся |
38 |
чел. |
|
7,24 |
% |
||
|
1.24. |
Общая численность педагогических работников, в том числе: |
36 |
чел. |
|
1.25. |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников |
34 |
чел. |
|
94,4 |
% |
||
|
1.26. |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников |
34 |
чел. |
|
94,4 |
% |
||
|
1.27. |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников |
2 |
чел. |
|
5,6 |
% |
||
|
1.28. |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников |
2 |
чел. |
|
5,6 |
% |
||
|
1.29. |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе: |
33 |
чел. |
|
91,7 |
% |
||
|
1.29.1 |
Высшая |
13 36,1 |
чел. % |
|
1.29.2 |
Первая |
20 55,6 |
чел. % |
|
1.30. |
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет: |
||
|
1.30.1 |
До 5 лет |
1 2,8 |
чел. % |
|
1.30.2 |
Свыше 30 лет |
26 |
чел. |
|
72,2 |
% |
||
|
1.31. |
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет |
1 |
чел. |
|
2,8 |
% |
||
|
1.32. |
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет |
11 |
чел. |
|
30,6 |
% |
||
|
1.33. |
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников |
39 |
чел. |
|
100 |
% |
||
|
1.34. |
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников |
39 |
чел. |
|
100 |
% |
||
|
2. |
Инфраструктура |
||
|
2.1. |
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося |
0,08 |
ед. |
|
2.2. |
Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося |
3,9 |
ед. |
|
2.3. |
Наличие в образовательной организации электронного документооборота |
да |
Да/нет |
|
2.4. |
Наличие читального зала библиотеки, в том числе: |
Нет |
Да/нет |
|
2.4.1 |
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров |
Нет |
Да/нет |
|
2.4.2 |
С медиатекой |
Да |
Да/нет |
|
2.4.3 |
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов |
Нет |
Да/нет |
|
2.4.4 |
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки |
Нет |
Да/нет |
|
2.4.5 |
С контролируемой распечаткой бумажных материалов |
Нет |
Да/нет |
|
2.5. |
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 4 Мб/с), в общей численности учащихся |
525 |
чел. |
|
100 |
% |
||
|
2.6. |
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося |
12,5 |
кв.м |
Анализ показателей указывает на то, что школа имеет достаточную инфраструктуру, которая соответствует требованиям СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно- эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» и позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС общего образования.
Школа укомплектована достаточным количеством педагогических и иных работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение квалификации, что позволяет обеспечивать стабильных качественных результатов образовательных достижений учащихся.